讲座回顾：“克立讲坛”第十五讲：普遍意识与中国美学研究
讲座回顾：“克立讲坛”第十五
讲：普遍意识与中国美学研究
讲座内容
2023年11月16日下午，南开大学中国哲学研究中心举办了“克立讲坛”系列学术讲座的第十五讲，讲座主题为“普遍意识与中国美学研究”。本次讲座由美学教研室主任薛富兴老师担任主讲人，中国哲学教研室主任严正老师担任主持人。本科生、硕博研究生20余人到场聆听讲座。
讲座伊始，薛老师首先提出应如何进行中国美学理论研究的问题。老师将中国美学理解为内在于中国哲学的存在，认为要以哲学方式研究中国美学的材料，即关注使用何种方法来讨论材料。作为例证，薛老师提出了把握人文价值系统的三分法：以趣味、德性以及信仰三种人文价值形态来观照中国人的审美生活旨趣、德性伦理取向和信仰。说明了如何进行内在化的哲学讨论。
其次，薛老师以“中国美学研究的特殊性视野”为核心，考察20世纪80、90年代中国美学界的研究。在20世纪80年代，中国的文化热（后称国学热）关注中国文化的特殊性，注重比较中国传统美学旨趣与西方美学观念。转至90年代，学术界掀起了“系统反思”的热潮。薛老师以“失语症”与“不可通约性”为关键词，说明了西方哲学概念对中国学界影响之大，以及中西方美学的汇通难题。来到新世纪，中国美学讨论的关键词转变为“中华美学精神”。薛老师针对“特殊性视野”提出诘问并进行批判，老师认为呈现和强调中西方文化传统之差异有其合理性，但过分强调差异性会导致民族文化成为一座“文化孤岛”。进而，老师借由思想实验，反诘中西方美学如果是截然二分的差异存在，那么美学学科的合法性就难以保证。就正面角度而论，美学研究应以普遍性统摄殊相。同时，不同文化传统下“文化的共通性积累”让美学研究不再是虚构或抽象。
薛老师提出，当前的学术研究已然进入全球化背景，如何对待各文化传统，是否能够建构起“普世价值”已然是亟待解决的难题。为解决此难题，各文化传统应做加法而非减法，即以“共识累进”的理想方式，用温和渐进的手段，让不同文化间形成“各美其美，美美与共”的文化共识。
再次，以上述研究为基础，薛老师提出“普遍意识”的概念。老师认为“普遍意识”是一种视野、一种信仰、一种假说。它预设了中华审美个性不可以超越人类文化的物种共性：预设中华审美趣味与智慧亦可用于理解和阐释其他文化传统中的审美演化规律。将这三个层面结合起来看，“普遍意识”是在用中华审美的特殊性材料研究人类审美的普遍性问题。也就是说，“普遍意识”的理论目标是解决美学的学科合法性问题，因此“普遍意识”具有学术与文化上的功能和意义。在后续论述中，薛老师以自身的学术成果作为典型个案，先后探讨了在普遍性的视野下如何用中国美学的材料做中国美学理论研究、美学史研究以及环境美学研究的问题，将自己丰富的学术经验分享与大家。
讲座结束，严老师简要总结并进行评议。同学们纷纷表示，此次讲座丰富了大家对美学理论研究方式的理解，在如何进行哲学基础理论研究的方面给予大家十分深刻的启发。
本次讲座是哲学院“克立讲坛”系列学术讲座的第十五讲。“克立讲坛”是南开大学中国哲学研究中心主办的系列学术活动，冠名旨在纪念该学科创始人方克立先生。该讲坛主要通过专题讲座、学术会议、读书沙龙等多种形式，围绕当前学界聚焦的前沿热点问题，鼓励师生之间、不同领域研究者之间进行平等深入的探讨，意在突破不同学科领域间的壁垒，搭建兼具互补性和合作性、专精性与开放性的学术交流平台。
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文案：胡乔澜
排版：傅语琴
编辑：刘思蓉
校对：刘思蓉
审核：卢兴
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